Es conocida también como el “brainstorming”, es una estrategia de trabajo grupal, donde todas las ideas se reciben, sin ninguna crítica, donde posteriormente se procede con la seleccionar y evaluar los conceptos e ideas adecuadas, con el fin de poder obtener la resolución de un problema. (Atlassian, 2022)
Este método de trabajo es de gran utilidad para aplicar dentro de la enseñanza y el aprendizaje, ya que promueve:
TRABAJO EN EQUIPO
https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/que-es-el-liderazgo-participativo/
Atlassian. (2022). Lluvia de ideas: definición, reglas básicas y técnicas. Recuperado de https://www.atlassian.com/es/work-management/project-collaboration/brainstorming
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
La hipótesis está ligada con el desarrollo del pensamiento científico, donde cada alumno puede aplicar un adecuado conocimiento crítico y este puede ser aplicada dentro cada aula. Es por esto que, al ser utilizado de forma correcta por los docentes, los cuales guían a los estudiantes a no solo plantearse una sola respuesta, si no a indagar el "por qué" o "para qué", de la hipótesis o teoría que desean probar. (Azpiázu y Seide, s.f)
Para poder realizar de forma correcta la formulación de hipótesis, debemos empezar basándonos en realidades, las cuales están conformadas por incógnitas, las mismas que deben ser desconocidas para los estudiantes. De esta forma empezaría el trabajo de investigación y aprendizaje, el cual una vez hallamos resuelto, tendremos como resultado el aprendizaje de las diferentes teorías. (Azpiázu y Seide, s.f)
Un correcto planteamiento de hipótesis va ligado con los siguientes pasos:
1.- Elegir un tema
Azpiazú, P., & Seide, E. (s.f.). Una hipótesis sobre la relación entre estilos de aprendizaje y autoeficacia académica. Universidad de Guantánamo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario