Las estrategias metodológicas activas son recursos utilizados por el docente, dentro del proceso enseñanza y aprendizaje pues permite que los estudiantes cumplan un rol activo en su formación, para la construcción de una sociedad participante de los hechos que se desarrollan en su contexto. (Cerda, 2012)
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Estos procesos motivan a los estudiantes aprender y a experimentar , pues es una guía que ayuda tanto al docente como al estudiante a desarrollar ciertas habilidades, destrezas y competencias que les servirá en los conocimientos significativos, en donde cada uno de ellos obtengan valores.
Podemos darnos cuenta que las estrategias metodológicas son muy importantes por que permite que el estudiante se vuelva responsable de su propio aprendizaje, en donde intercambia opiniones y reflexiona temas específicos y así se vuelven críticos, en donde el docente es un facilitador de la educación de cada uno de sus estudiantes ,del cual motiva y promueve el uso de las metodologías activas para innovar la actual educación fortaleciendo la identidad cultural. (Sing, 2016)
En el escenario de la práctica
docente, se aprecia la preocupación de los maestros por desarrollar una
práctica docente reflexiva, atractiva, interesante e interactiva; esto se
convierte en un reto para los maestros porque implica dedicar esfuerzos para
planificar secuencias didácticas. Existe una variedad de tipologías de
estrategias didácticas que se pueden elegir de acuerdo a las circunstancias de
los escenarios de aprendizaje. La estrategia didáctica es un procedimiento
pedagógico que contribuye a lograr el aprendizaje en los alumnos; se enfoca a
la orientación del aprendizaje. Dicho de otra manera, la estrategia didáctica
es el recurso de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos
planeados.
Referencias
Cerda, C. (2012). Scielo. Obtenido de
https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0034-98872012001100020&script=sci_arttext&tlng=en
Gutierrez, J. (2018). Educación
y desarrollo. Obtenido de
https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/45/45_Delgado.pdf
Sing, R. (2016). Estategias
metodológicas. Obtenido de
https://repositorio.unan.edu.ni/1638/1/10564.pdf
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